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基因营养学-影响孩子IQ的几个小动作

发布时间:2017-07-25 10:30 来源:环球医 编辑:

  在孩子营养均衡的情况下,在孩子6岁之前,影响孩子智力发育的,更多地不是来自知识性的刺激,而是一些容易被我们忽略的小动作。

  孩子日后许多与智力相关的表现,以孩子在幼儿时期对空间认知能力的发展为基础。
  孩子对于空间的认知能力的发展,有着几个非常关键时期,也是容易被家长们忽略的,例举几个供各位参考,积极辅助孩子去完成这些动作,有利于孩子空间认知能力的发展,从而促进其智力发展。
  孩子空间敏感期到来的表现:
  当孩子出现见圆的就拧,见方的就按,见线就拽,音响、电视机、洗衣机……都成为他探索的对象时,此时爸爸妈妈们要非常注意啦,这意味着孩子空间敏感期到来了,这是发展孩子空间认知能力的极佳契机,千万别错过此良机。
  随着空间敏感期的到来,幼儿在使用手的同时,还在建立空间的概念:他喜欢插东西,将磁带插入,关上,打开,拿出,反复进行。
  此时父母们在与孩子做亲子游戏时可以多玩一些类似堆高的游戏,把物体垒高,然后推倒,再重垒,如此反复的动作有利于孩子建立三维空间的感觉。
  除了手部的动作之外,父母们还可以鼓励孩子多趴、多爬,进一步促进孩子大肌肉群的发育,刺激孩子爬楼梯敏感期的到来。
  爬楼梯的敏感期一般在1岁左右出现。这时儿童开始喜欢在楼梯上爬上爬下,先用手判断上下楼梯之间的空间距离,然后试着用脚来判断。
  因为大人总担心这样危险,并觉得孩子用手摸地不卫生,常常阻止、破坏了这一敏感期的正常发展,这是好心办坏事的典型表现,因为大人的无心之过,对大多数孩子来说,这一敏感期往往滞后到2岁多甚至3岁才出现。此时的表现是孩子喜欢蹦蹦跳跳,或者从高处往下跳,又是看似“危险”的动作。
  如果再次被大人因为安全问题而破坏的话,孩子关于尺寸相关的空间能力就会受到限制,以后在学习数学时,对尺寸的概念理解会比空间能力发展的好的孩子吃力。
  在孩子的成长过程中,还有一些类似的动作,因为父母的不理解而被破坏的现象。
  例如孩子刚开始走路的时候喜欢旋转,大人通常很难理解孩子为什么会这样,也常常会阻止他们这样的动作,起码不会鼓励他们做这样看起来挺“奇怪”的事情。
  当旋转对孩子大脑发育很重要,它提高平衡感和协调性,对写作、阅读也有帮助。
  育儿的过程中,大人们要不断地提醒自己,不要过多的干预孩子一些看起来挺“奇怪”的动作,特别是他们自发出现的动作,这些动作往往是孩子某些敏感期特定的信号,如果因为大人的不了解而进行阻止的话,极有可能使孩子无法发展相关的能力,从而影响日后诸多方面的表现。